义务教育，一个都不能少。但如何保障残疾儿童享受教育呢？一直以来，云阳县坚持把特殊教育作为重要的民生工程和扶贫工程，坚持“轻度障碍随班就读，中度障碍集中就读和重度障碍送教上门”的原则，扎实开展送教上门工作，实施“康、教、技”三结合的特殊教育，确保每一名学生享受到公平而有质量的教育。

100个想上学

初夏的乡村绿意盎然，上午第二节课下课后，云阳县凤鸣小学的税悦老师便和同事顶着烈日穿过几条梯田来到送教的学生贾玲薇家中。小玲薇住在凤鸣镇农建村17组，刚到门口，她便看到了老师，脸上立刻露出了好看的笑容。碰碰头、勾勾手指头，这是税老师和小玲薇每一次见面的必修课。

11岁的小玲薇是个不幸的孩子，从小患有脑瘫导致双腿和手指有些变形，无法独立行走和正常抓握东西，整日坐在特制的轮椅里，语言表达上吐字有些不清楚。小玲薇的父母都没有读过什么书，也不认识多少字，小玲薇的教育问题也成了一家人挥之不去的阴影，看着孩子一天天长大，母亲丁兰更是看在眼里，痛在心上。

2017年的一天，当送教老师带着各种各样的教具走进这个家庭的时候，一切便悄悄发生了改变。

“想上学吗？”“100个想……”税老师回忆道，当第一次上门听到小玲薇略微有些模糊的回答时，她的心里隐隐疼痛，她感到自己的责任重大。