针对学生美术功底参差不齐的情况，学校实施了另外一种方案：从2018年春季开始，利用每周五的课辅活动时间开展普及性蛋艺基本功训练，一二年级制作蛋壳画，三四年级制作彩蛋，五六年级尝试雕刻画。同时，学校选拔了一批基本好、兴趣浓的学生成立了校级创作团队，主要打造蛋雕作品。